چرا بچه ها از موزه فرار کردند؟


الهام میرزازاده در گفت وگو با ایسنا، درباره عوامل دوری کودکان از موزه ها توضیح داد: کم توجهی کودکان به موزه به چند موضوع برمی گردد. یکی اینکه خانواده های کمی هستند که به تاریخ علاقه نشان می دهند و در خانه های ما خیلی کم از تاریخ صحبت می کنند. در مدرسه با وجود اینکه تاریخ در کتاب های درسی مدرسه گنجانده شده است، معلمانی که داستان را به زبان ساده بیان می کنند تا دانش آموزان به موضوع علاقه مند شوند، کم است. در واقع این مورد فقط به عنوان موضوع درسی در نظر گرفته می شود. در دوران مدرسه یادم هست فقط یک معلم تاریخ داشتیم که داستان های جالبی برایمان تعریف می کرد و در طول هفته برای این درس دقیقه شماری می کردم.
وی افزود: علاوه بر این شرایط موزه ها برای کودکان خطرناک است. اکنون برخی از موزه ها فضایی را برای کودکان طراحی کرده اند که تا حدودی برای کودکان جذاب است. باید با جدیت و هدفمندی این فضاها را برای کودکان آماده کرد و در بازدید از موزه هر آنچه کودک نیاز دارد فراهم کرد. به عنوان مثال در موزه ها کودکان به اندازه بزرگسالان نمی ایستند و در حین بازدید خسته می شوند، پس بهتر است در موزه ها به فکر فضای تفریحی کودکان باشیم. همچنین موزه ها باید فردی داشته باشند که بتواند به زبان کودکانه و با توجه به درک آنها درباره موزه صحبت کند. بزرگسالان از توضیحات معمول راهنمایان تور خسته می شوند و با روحیه آنها نمی گنجد، بنابراین نمی توان انتظار داشت که کودک از چنین توضیحاتی لذت ببرد و به آنها گوش دهد.
این کارشناس گردشگری کودکان با بیان اینکه کودکان قبل از بازدید از موزه ها نیاز به آمادگی ذهنی دارند، تصریح کرد: قبل از ورود به موزه مورد نظر باید ذهن کودکان را برای آنچه که باید ببیند مانند قبل از ورود به موزه آماده کرد و برای کودکان به یک بازی فکر کنید. ، کاردستی یا داستانی از آثار موزه، کودکان علاوه بر بازدید از موزه، به نوعی سرگرمی نیاز دارند که در یادگیری و رشد علاقه آنها به موزه بسیار موثر باشد، کمبود چنین فعالیت هایی در موزه ها کاملا محسوس است. و این مشکلات بر بی علاقگی کودکان به موزه تاثیر گذاشته است البته مجموعه هایی هستند که به این کار برای کودکان می پردازند اما حمایت نمی شوند و کاملا سلیقه ای با این تجارت برخورد می کنند.
وی افزود: موزه هایی هستند که هر از چند گاهی برای کودکان برنامه ریزی می کنند اما برای تاثیرگذاری باید این برنامه ها به صورت منظم برگزار شود. اولین باری که این را دیدم در موزه بانک ملی بود که در کنار هر اثر یک بارکد نصب شده بود و پس از اسکن، کلیپ یا مقاله کوتاهی درباره اثر نمایش داده می شد. قبل از The Crown، در یک موزه موسیقی دیده بودم که اطلاعات مربوط به سازها از این طریق به بازدیدکنندگان منتقل می شد.
میرزازاده تصریح کرد: بنابراین موزه ها باید برنامه مدونی برای برگزاری سمینارهای آموزشی در حوزه کودک داشته باشند. در بازدید از موزه کودک، در بازدید از موزه آبگینه، کارگاه مرمتی برای کودکان انجام دادیم و قبل از بازدید از موزه کودکان، در این کارگاه، ظرف سرامیکی شکسته ای که با طرح آثار خود موزه ساخته شده بود را بازسازی کردیم و سپس به آن پرداختیم. آنها را به داخل برد تا نمونه تاریخی این سفال را ببینند و این بازدید برایشان بسیار جالب بود.
این راهنمای سفر درباره تاثیر خانواده ها و مدارس در ایجاد علاقه به موزه گردی کودکان می گوید: خانواده ها و مدارس معتقدند چون در دوران کرونا بچه ها همیشه در خانه بودند، حالا که قرنطینه تمام شده است باید به بیرون و شهربازی بروند. گشت و گذار در موزه جایی در چنین برنامه هایی ندارد. در اصل موزه ها نوعی مکان آموزشی محسوب می شوند. مطمئناً با این وضعیت به بیراهه نرفتند، اما موزه ها نیز با برنامه ریزی صحیح می توانند سرگرم کننده و سرگرم کننده باشند.
وی در ادامه خاطرنشان کرد: اگر امروز کودکانی هستند که علاقه مند به بازدید از موزه ها و شرکت در موزه گردی هستند به برکت علاقه و حمایت والدین آنهاست. امروز شاهد شاهنامه خوانی یک کودک چهار پنج ساله هستیم، این کودک چگونه به شاهنامه علاقه مند شد غیر از اینکه پدر و مادرش او را در جاده قرار دادند؟ فرزندان الگوی پدر و مادر و افرادی هستند که در تربیت آنها نقش دارند، بنابراین مدرسه و خانواده دو حوزه بسیار مهم در ایجاد انگیزه و علاقه به زمینه های تاریخی و فرهنگی هستند و صرف نظر از اینکه چقدر برای آن وقت بگذارند، نتیجه قابل مشاهده است و قابل لمس در کودک بنابراین معلمان باید در این زمینه آموزش ببینند و بیاموزند که برای ایجاد علاقه در ناشنوایان چه باید بکنند.
میرزازاده در عین حال معتقد است اگر بچه ها آگاه باشند به والدین خود هم اطلاع می دهند. بنابراین اگر حال و هوای موزه ها و مکان های تاریخی را به کودکان منتقل کنیم، نباید نگران حضور آنها در این مکان ها باشیم. کودک آگاه علاوه بر مواظب آسیب نرساندن به آثار تاریخی، به سوء استفاده کنندگان حتی اگر پدر و مادرشان باشند، هشدار می دهد.
این کارشناس گردشگری کودک همچنین با اشاره به نقش موزه های کودک خاطرنشان کرد: موزه کودک عروسک های اقوام و فرهنگ ها راهنماهایی دارد که با قصه گویی فرهنگ اقوام مختلف را به کودکان آموزش می دهند و فضای عروسکی موزه، کارگاه های آموزشی آن و نحوه معرفی را به کودکان آموزش می دهند. فرهنگ ها کودکان را به این موزه جذب می کنند. چنین موزه هایی باید در حوزه کودک در اولویت قرار گیرند. علاوه بر این در موزه ملکا برنامه هایی برای کودکان در نظر گرفته شده است که به دلیل فضای علمی می تواند مکان بسیار خوبی برای کودکان باشد اما این موزه به راهنمایان متخصص و آگاه در حوزه کودک نیز نیاز دارد.

حتما بخوانید:
معرفی بهترین ابزارهای دنیای اطهرنیوز

منبع: اطهرنیوز